OpenStreetMap

Diary Entries in Spanish

Recent diary entries

Clase 2 - Ciencias Sociales

Posted by SilvinaT on 8 April 2016 in Spanish (Español)

Etiquete la Cascada del arroyo Saladillo (límite natural entre Rosario y Villa Gobernador Gálvez), que es un lugar emblemático de la zona. Lamentablemente debido a las fuertes tormentas y a las crecidas, la cascada se ha ido corriendo de lugar. A pesar de los pedidos de los vecinos, no se realizan obras para evitar ese corrimiento que puede provocar la desaparición de dicha cascada.

Location: Parque Regional Sur, Presidente Roque Saenz Peña, Distrito Sur, Rosario, Municipio de Rosario, Departamento Rosario, Sta. Fe, S2000, Argentina

Clase 2 - Ciencias Sociales

Posted by Gladis Pared on 8 April 2016 in Spanish (Español)

Utilizo esta herramienta por primera vez y realmente , me encantó. Posibilita distintas lecturas. El punto elegido, las vías del ferrocarril , son para la ciudad una conexión, no sólo por conectar ciudades, sino porque cruzando éstas se encuentra, entre otros edificios importantes, la única escuela fiscal que tiene más de 125 años. A ella asisten alumnos de toda la ciudad, y en los días de mucha lluvia, como las que nos han azotado en el último mes, se han cerrado los dos paso a nivel del casco céntrico, dejando desconectada una zona de la otra. Si bien funciona el Aliviador III, en ocasiones el nivel de agua que cae supera el esperado y varias zonas han sufrido las inundaciones.

Clase 2 Ciencias Sociales

Posted by Glageo on 7 April 2016 in Spanish (Español)

Etiqueté esta zona porque durante muchos años, yo soy testigo en el 2011 y 2013, se inundaba. La sudestada y la escasa capacidad de captación del caudal del Arroyo Vega hacía que la inundación de esta zona alcanzara lo 70 cm de alto. En estos últimos años, y después de la entubación del arroyo Vega y la represa ha mejorado la situación. No se ha inundado. Sin embargo, es de destacar que en las inmediaciones del Estadio de River sigue inundándose cuando se produce una gran caída de agua en escaso tiempo, esto sucedió justamente el año pasado, en diciembre de2015, cuando se iba a disputar el partido Argentina- Brasil, tal hecho provocó la suspensión del mismo.

Location: Bajo Belgrano, Belgrano, CABA, Comuna 13, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 7223, Argentina

Clase 2 Ciencias Sociales El territorio y sus representaciones: repensar los mapas

Posted by Cecilia Mercado on 7 April 2016 in Spanish (Español)

Etiquete este lugar religioso que está cerca de la ruta N° 40 porque años atrás cruzando la ruta estaba una defensa que protegía esta zona de el río Yaquín. Cuando llovía en alta montaña venía creciente y rebalsaba hasta la ruta, pasando en ocasiones a las viviendas, inundándose así todo ese sector.

Clase 2- Ciencias Sociales (Tic)

Posted by Iva Arga on 7 April 2016 in Spanish (Español)

Ingresé y etiqueté Lugar de culto.La zona se anega y con pocos mm caídos ingresa a las viviendas y a este lugar citado, los desagües y bocas de tormenta están tapados con basura y no hay mantenimiento. cada vez más casa colocan placas en los ingresos para que no les ingrese el agua. Los nuevos barrios y las construcciones no tienen las obras de infraestructura necesarias, existen riesgos evitables.

Clase 2 Sociales- El Territorio y sus representaciones

Posted by Torales Mirna on 7 April 2016 in Spanish (Español)

Entre a la página, anteriormente ya creé mi cuenta, exploré la ciudad de Barranqueras cercana a mi casa, edité con el editor de navegador , creé el punto y lugo agregué el pictograma de Hospital, complete los datos de la izquierda y guardé la información. Ubicación. Barranqueras, calle 9 de Julio al 5 100. Hospital Eva Perón.

Clase 2- Ciencias Sociales- Primaria y Tic

Posted by Seño Paula on 7 April 2016 in Spanish (Español)

Luego de leer la clase y la consigna de la actividad, me registre en OSM y realicé el recorrido virtual con el tutorial. Luego comencé el etiquetado de la Escuela, el club donde los niños realizan actividad física y dentro de él la zona inundable ya que es algo que podemos visualizar juntos cuando vamos al club. Realicé las capturas de pantallas correspondientes. El inconveniente que encuentro es que no veo donde aparece el enlace para compartir el mapa con los cambios, tampoco encontré un ícono de zona inundable. Sigo buscándolos....

Location: Chacabuco, Zárate, Partido de Zárate, Bs. As., 2800, Argentina

Zona Museo Área Fundacional - Inundación de 1.970

Posted by raquel05 on 7 April 2016 in Spanish (Español)

1- Entré en Editar ID 2- Busqué el sitio donde quería crear las etiquetas 3- Seleccioné "punto" 4- Me posicioné 5- Lo creé 6- Completé los datos o características de la etiqueta 7- Guardé los cambios

Location: City Father, Villa Mercedes, Distrito Ciudad de Godoy Cruz, Departamento Godoy Cruz, Mza., Argentina

Clase 2 Ciencias Sociales

Posted by Alejandra Ramos on 7 April 2016 in Spanish (Español)

Me costo un poco el etiquetado ya que la zona a analizar ya estaba desarrollada, etiquete la calle principal la cual queda anegada cada vez que llueve, la policía y el hospital de la zona. Una crítica de mi parte son los pictogramas, que los encontre insuficientes

Clase 2 Ciencias Sociales

Posted by Alejandra Ramos on 7 April 2016 in Spanish (Español)

Me resulto muy interesante, un documento colaborativo donde todos podamos agregar nuestro granito de arena.

Clase 2 de Cs. Sociales

Posted by Nancy Diez on 7 April 2016 in Spanish (Español)

Esta herramienta es muy util e interesante para que usen los alumnos. Realice dos etiquetados: Uno de una muebleria en el departamento de Chimbas. La segunda etiqueta es del Hostipal Rawson, uno de los centro de salud más grande la provincia. Realice una tercer etiqueta, donde señalo una zona de la provincia de San Juan que sufrio en el año 2014 una gran inundación. Es en el departamento de Pocito y en la zona señalada hay asentamientos.

http://diariomovil.com.ar/2014/02/14/pocito-el-departamento-mas-afectado-por-las-lluvias/

Clase 2 Ciencias Sociales

Posted by lidia Rodrigo on 7 April 2016 in Spanish (Español)

Ya había usado la herramienta que no deja de maravillarme, el concepto abierto que permite que todos puedan editar y realizar cambios, creo que es lo mejor que tiene.

Location: Avenida Antártida Argentina, Junín de los Andes, Municipio de Junín de los Andes, Departamento Huiliches, NQN, 8371, Argentina

Clase 2 Ciencias Sociales y TIC

Posted by Viviiana Mazzuchi on 7 April 2016 in Spanish (Español)

Me parece una herramienta que a los alumnos sorprenderá mucho y los motivará para conocer lugares de nuestro partido que quizá no conozcan. Seleccioné el barrio de la escuela, es la única escuela a la cual no asfaltaron las calles de acceso, situada en la zona norte es complicado llegar en épocas de lluvia.

Location: Partido de Coronel de Marina Leonardo Rosales, Bs. As., Argentina

Clase 2-Ciencias Sociales y Tic

Posted by Andrea Saucedo on 6 April 2016 in Spanish (Español)

La herramienta me resultó interesante. El lugar de mi ciudad que es el más afectado por las inundaciones es El Puerto, por ello busqué algunos lugares característicos de allí. La mayoría estaban etiquetados, así que agregué la escuela secundaria N° 558 que funciona en el mismo establecimiento de la escuela primaria.

Clase 2- Ciencias Sociales y TIC

Posted by Laura-Gonzz on 6 April 2016 in Spanish (Español)

OSM me resultó una herramienta muy atractiva e interesante... me deslumbró la posibilidad de participar en la producción de algo útil, provechoso de la cual intervienen y se nutren a escala mundial. Hay mucho por aprender y mucho por hacer... ¡qué bueno contar con un instrumento para ello! El uso de la herramienta, una vez leídos los instructivos, no resulta engorroso. Exploré las características de la misma y las posibilidades que me ofrecía. Luego me dirigí a la zona en que me desempeño como docente, San José, en el departamento San Javier, provincia de Córdoba. Ahí pude observar que habían marcado con un área la zona de la escuela primaria y la plaza del pueblo y colocado el nombre de algunas calles. Yo, sin modificar lo ya hecho, marqué puntualmente la escuela primaria, el jardín de infantes, la escuela secundaria, la municipalidad, la iglesia y también el dispensario. Finalmente, realicé algunos aportes cerca de mi lugar de residencia, en Villa Dolores, específicamente, agregué mi calle que no figuraba en el mapa: que es como una continuación hacia el sur de la Avenida Belén, justo en la parte este del Hospital Regional. Conocer dicho acceso puede resultar beneficioso en el caso de una inundación.

clase 2 ciencias sociales

Posted by Sofia Vasinger on 6 April 2016 in Spanish (Español)

En primer lugar me registre en OSM, luego de haber leído el tutorial incluido en la clase. Ingrese al programa de edición e inspeccione la zona cercana a mi domicilio. costo bastante poder etiquetar ya que no lo pude hacer en la primera. Es un instrumento nuevo que no conocía y como todo lo nuevo cuesta trabajar con ello. la consigna pedía etiquetar lugares de referencia y zonas inundables o que hayan estado inundadas, la cual es una zona muy transitada y que cuando llueve demasiado se inunda. Para etiquetar utilice el punto, lo cual lo hice varias veces ya que no quedaba registrado.

Location: Martín Fierro, Parque San Martín, Partido de Merlo, Bs. As., Argentina

Clase 2 Postítulo Especialización Primaria en TIC - Ciencias Sociales

Posted by Anabel Lahoz on 6 April 2016 in Spanish (Español)

Felicito a la comunidad de OSM por este programa. Si bien me llevó tiempo aprender a conocerlo y poder etiquetar algunos lugares, no es difícil y está todo lo necesario para trabajar. Es sorprendente poder encontrar en este gran mapa nuestro lugar de origen y sus alrededores. Saber que otra gente de mi zona también etiquetó algunos. Descubrir las diferentes capas. Y me parece excelente poder compartir opiniones en este diario. Anabel Lahoz

Location: Ruta Nacional 40, Úllum, SJ, Argentina

Hacer la presentación.

Posted by EM26 on 6 April 2016 in Spanish (Español)

OSM me resulta difícil porque no termino de comprender los etiquetados y para marcar lugares. Para crear mi cuenta e ingresar no tuve problemas, pero ahora se me complica, habrá que seguir investigando para aprender. Trabajo en una escuela ubicada en la zona rural (Esc. 725 paraje La Cigüeña) a 79 Km de la ciudad más cercana Tostado y a 132 Km de mi vivienda en la ciudad de San Cristóbal.

CLASE 2 CIENCIAS SOCIALES ESPECIALIZACIÓN PRIMARIA EN TIC

Posted by Lety Uriza on 6 April 2016 in Spanish (Español)

OSM me permite realizar intervenciones en el plano de mi pueblo. Es una herramienta muy potente pero necesita de la comprensión y práctica suficiente. Mi intervención fue sobre todo a nivel de lugares dentro del pueblo que pueden albergar a inundados y realizar primeros auxilios. La problemática de inundaciones afecta especialmente al sector rural, pero ya hubo alertas en el pueblo específicamente por el desborde de un canal.

Clase 2 - Ciencias Sociales - Especialización en Educación Primaria y TIC

Posted by Lucía Quartino on 6 April 2016 in Spanish (Español)

Hola a todos! Creo que OSM es una excelente herramienta para trabajar con mapas, ya no desde una visión parcial y fragmentada, sino entendiendo el territorio como una realidad relacional. No es tan fácil pero la práctica nos familiariza con el programa, por lo que hay que practicar mucho antes de compartir nuestra edición. Les comento que existen editores para OSM que permiten por ejemplo anexar fotos. Mi lugar en el mundo... Villa Hernandarias, Entre Ríos. Ubicada sobre las barrancas y orillas del Río Paraná. Su mayor atractivo: su tranquilidad, el paisaje y el embarcadero flotante. Saludos!!

Location: Paranà, Villa Hernandarias, Distrito Antonio Tomás, Departamento Paraná, ER., 3127, Argentina
Older Entries | Newer Entries